Da análise da nossa auditoria ambiental podemos concluir que os aspectos mais negativos estão relacionados com os hábitos de transporte da comunidade escola e com a qualidade dos espaços exteriores da nossa escola. O primeiro aspecto deve-se ao facto de a uma parte da população escolar viver em aldeias e montes a alguns quilómetros de distância pelo que os alunos e docentes tendem a vir para a escola de transporte público e viatura própria em vez de a pé ou de bicicleta. Quanto aos espaços exteriores são notórias as faltas de alguns equipamentos como a ausência de zonas cobertas para os dias de chuva, o desaproveitamento do espaço exterior da escola e o lixo no chão que é visível com excessiva facilidade. O melhor resulado no parâmetro rúido prende-se com o ambiente rural em que se insere a nossa escola.