boas férias ambientalistas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

GREEN CORK

Antes de serem enviadas para o Continente de Beja, onde foram entregues à empresa que as vai reciclar, fotografamos as 42.413 kg de rolhas recolhidos pela nossa escola.

GREEN CORK

No dia 5 de Junho os alunos da turma do 7º ano pesaram toas as rolhas recolhidas por cada turma, tendo elaborado um gráfico com os resultados. A turma A do 5º ano foi a grande vencedora recolhendo 16, 150 Kg de rolhas! Parabéns 5ºA!!

CARTAZES AFIXADOS NA ESCOLA

GREENCORCK

No plano de acção do Eco-escolas da nossa escola está prevista a nossa participação no Projecto GreenCorck promovido pela Quercus. Nesse âmbito os alunos da turma A do 7º ano realizaram alguns trabalhos relativos a este tema, bem como alguns cartazes divulgadores. Foi promovido um concurso inter-turmas de recolha de rolhas de cortiça, que terminou no fim de Maio. Brevemente serão divulgados os resultados deste concurso

carta_câmara

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CARTAZES

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O Concurso Nacional "Brigada Verde 2009" visa estimular o interesse e a criatividade na busca de melhores soluções ambientais, através da participação activa e da criatividade dos jovens ligados ao Programa Eco-Escolas.
Alguns alunos da Turma A do 7º ano mostraram-se preocupados com a quantidade de lixo no chão que existe na escola e por isso resolveram desenvolver algumas estratégias para melhorar esta situação.
Começaram por fotografar a nossa escola, tendo detectado dois problemas: resíduos mal separados nos recipientes de lixo diferenciado que existem na nossa escola e resíduos lançados no chão.

Estão a elaborar cartazes, com o objectivo de sensibilizar a comunidade escolar, e a colá-los em locais bem visíveis, uns apelando ao fim do lixo no chão outros à correcta separação dos resíduos. Estão também a escrever cartas à Câmara Municipal de Serpa, solicitando mais contentores de lixo para colocá-los em locais estratégicos, com a intenção de diminuir a quantidade de resíduos no chão.

Os alunos do 7ºA fizeram a Auditoria Ambiental da nossa escola, utilizando para o efeito o documento que está disponível no sítio do ECO-ESCOLAS e que aqui se divulga para que todos possam saber quais os aspectos que foram analisados: